汉中管道保温施工队
还记妥贴年上学时
“神通浩大”的淳厚们吗？
学生期间
直有个未解之谜
淳厚到底是怎么作念到
背对着黑板写字
还能发现
谁在话语、谁在发愣
谁在偷吃食的？
别说
个目力就能看透
是简直没带功课
仍是干脆没写
是以到当今
听到底下这句话
仍是会要求反射地心头紧
是以
淳厚们是简直有“才能”吗？
长大后发现
哪有什么“才能”
不外是有东说念主直在认真看着你
也直寡言防守你
那些看似神奇的一会儿
背后齐是
日复日练成的业才能
这，恰是看成淳厚的基本功
近
圳南山就有两位淳厚
用塌实的基本功
把育东说念主故事讲到了寰宇
教授部办公厅近日端庄公布了 汉中管道保温施工队
三届寰宇中小学班主任基本功
展示疏导行动典型案例名单
圳南山榜上闻明！
科学院圳技巧参议院实验学校
赵秀秀
南山实验教授集团荔湾小学
雨琪
两位淳厚的育东说念主案例
继斩获省赛等前两名后
奏效入选教授部典型案例
获寰宇广
寰宇仅310名班主任入选本次案例名单，广东省10名，圳4名，南山占2席。两位老师层层展示，路解围，杀青了南山区在这赛事上的历史新冲破。这份艰巨可贵的荣誉，是南山教授质料发展的又印证。
早在2018年，南山区二番邦语学校（集团）赤湾学校智育案例次入选；2023年，圳市南山实验教授集团鼎太小学孙晨的育东说念主案例再次入选；2026年，两位班主任的育东说念主案例双双再次入选。南山老师育东说念主案例三次荣登教授部榜单，彰了念念政育东说念主的著成和南山教授的硬核实力。
底下，让咱们起来看
南山班主任的育东说念主风范吧
↓↓↓
赵秀秀
科学院圳
技巧参议院实验学校
个东说念主简介：广东教授学会中小学智育业委员会理事，获评圳市“工匠东说念主才”名称。曾获省、市、区班主任业才能大赛、基本功大赛等大满贯，所带班获圳市“红旗中队”名称。
带班育东说念主略
《乘科创之风，育鲲鹏少年》
赵秀秀依托学校“科学+”办学特，构建班三阶育东说念主体系，融科学探究、习尚养成与株连担当于体，以文化创设、科创执行教唆学生科学精神与向善品格。
育东说念主故事
《科技少年的更始》
赵秀秀淳厚聚焦学生因庭奉陪缺失产生的脸色低垂、东说念主际疏离等成长困扰，以科学教授为切口，引学生开展鸟类保护课题执行。让学生在不雅察参议和谐中敞欣忭扉、重拾自信、融入集体，完成内向少年到阳光担当的成长更始。
主题班会
《我中华，国宝回》
以大英博物馆研学见闻为引，通过制作国宝护照、考虑文物归还逆境、制定防守行动案，引学生理念念考、真情发声，从脸色共识走向理担当，将国情转移为创造新期间“国宝”的志向，班会有温度、有度、可转移。
雨琪
南山实验教授集团
荔湾小学
个东说念主简介：南山区秀少先队辅员，设备保温施工曾获南山区班主任业才能大赛等，2025年圳市班主任基本功疏导展示行动等等。
带班育东说念主略
《三力浸染荔枝红 童心育梦筑鹏城》
雨琪依托学校地域生态与办学底蕴，驻足齐市儿童成长近况，创设三阶递进育东说念主旅途，构建荔枝文化双维共育带班体系。以原土文化浸润、校社协同、形势式执行动载体，栽植学生生命力、幸福力、确立力，教唆乡土情愫与翻新品格。
育东说念主故事
《“小神农” 闯关记》
雨琪认真孩子好奇探索却被忽略的成长插曲，以中华本草文化为切入点，防守孩子童真与修业欲。通过班引、小队探究、实地研学与社区宣讲，用鸠集复旧儿童发展，以文化滋补童心成长，让孩子成长为本草文化小小宣传员。
主题班会
《荔枝树下 东说念主小志大——小湾豆“荔枝・圳”》
以南山荔枝城市柬帖为切入点，通过探秘景观、凝听果农故事、感悟荔枝品格、奋斗防守乡等形式，引学生读懂原土文化、厚植乡土情愫，从热乡升华诚心胸国，杀青文化浸润、价值引与品格塑造相融。
这份亮眼收货，不仅是班主任个东说念主业成长的见证，折射出南山区教授局造班主任业成永生态圈的强硬信念。直以来，南山区教授局度深嗜中小学班主任队列建立，为中小学班主任提供学、训、赛、研、评多维度全位业发展通说念，培养了支政强、情愫、念念维新、视线广、自律严、东说念主格正的班主任队列。
以前
南山区将不竭完善班主任栽植机制
进念念政育东说念主有形有感有
从全省跑，到寰宇示范
讲好教授故事
传递南山力量
起来为这两位淳厚点个赞吧
开头：南山教授
手机：18632699551（微信同号）相关词条:储罐保温 异型材设备 钢绞线厂家 玻璃丝棉厂家 万能胶厂家
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