225学年学期二十周责任规划大理设备保温施工
周
责任
主题步履
本周开展主题《辞旧迎新过大年》之“辞旧迎新”。
1.在联系年的团体步履中积孝敬我方的念念法，主动承担任务。用妥贴的式向他东谈主抒发年的祝贺。
2.为我方所生涯的群体设想、筹办过大年联系的环境与步履。
生涯步履
1.懂得整理着装对躯壳健康的紧要，入园后能自发查验并确保内衣束入裤内，初步领路其御寒作用。
2.餐点后养成主动使用温水漱口的习惯，初步建造保护牙齿、预蛀牙的健康结识。
户外步履
工匠：
1.知谈 “闲暇”“对称” 等基本建筑特，明显不同体式的积木在搭建中的作用。
2.掌持轻便的建构期间，如垒、平铺、架空等，大概利用这些期间搭建出较为厚实的物体。
3.通过跳绳、踢毽子等步履，增强幼儿的肌肉力量和躯壳和谐。（雨天游戏）
区域步履
1.了解新年常见守密物品如灯笼、窗花、对联、结、红包的外形特征和彩特，知谈这些物品的寓意如红代表喜庆、灯笼标志团圆。
2.纯属利用剪、贴、画、折、编等手段制作新年守密作品；尝试左证我方的创意设想特的新年作品，升迁脱手操作能力和审好意思创作能力。
安全指
关注幼儿在教室中拖着椅子行走的问题，整理玩物时是否有扔的习惯。
长责任
亲子共读与“年”联系的绘本，铁皮保温举例《十二生肖的来历》《春福》《团圆》《幸福的大桌子》《好忙的大除夕》《年的听说》《灶爷》等。
具
体
活
动
安
排
上大理设备保温施工
午
时候
实验
周
周二
周三
周四
周五
户外步履
不雅察：
不雅察：
不雅察：
不雅察：
不雅察：
集体步履
阅读《好忙的大除夕》
指标：
1.能注地阅读绘本，乐于与他东谈主有计划绘本中的实验，了解过年的民俗习惯。
2.学说祥瑞话，感受文化传承的祝贺情意，储存满满的过年幸福味谈。
团讨《起来说压岁钱》
指标：
1.了解收压岁钱是春节习俗之，感受长者对我方的和祝贺。2.学习正确使用压岁钱，有初步的财富不雅念和通晓结识。
歌舞《加油干》
指标：
1.学唱歌曲，感受做事号子关心风景、掷地赋声的特征。
2.体验在络续络续的做事中演唱歌曲的风景。
故事《春福》
指标：
1.领路故事实验，了解小福泽变成春福的历程。
2.果敢断故事情节，感受故事中传递的互助之意和浓浓年味。
手机：18632699551（微信同号）小荷长廊游戏
不雅察：
1.责任主谈主员引游戏的幼儿用正确的姿势洞。
2.好意思化贝壳的同期大概吝啬当然材料，造成从简当然资源的初步结识。
区域步履/用室
不雅察：
不雅察：
不雅察：
不雅察：
不雅察：
下
午
户外步履
体能大轮回
体能大轮回
砖块乐土
沙水国
欢笑跑谈
游戏/班本
游戏：狂的椅子
班本：动物狂欢曲
游戏：抓鸭子
班本：堆肥
游戏：十二生肖歌
离园步履
自主游戏
班：大二班 时候：1月12日—1月16日大理设备保温施工
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