本报电（海楠）高校文创作论坛日前在北京大学举办。本次论坛由北京大学联哈尔滨工业大学、上海交通大学等共同发起，来自全国80所高校的187名代表以及52家文创企业代表共话高校文创高质量发展。

“高校作为文化传承创新阵地，肩负文化传承、育人功能、社会服务三重使命，其深厚文化积淀与独特创新能力是发展文创的重要禀赋。”北京大学党委常委、校长董志勇表示，北大将联兄弟高校，构建“文化传承与创新相统一、校际协同与资源共享、社会益与经济益相协调”的文创发展体系，动高校文创走向“集群绽放”。

中国文物学会家委员会主任、故宫博物院学术委员会主任单霁翔以《讲好中国故事，传播中华传统文化》为题，结故宫文创实践经验，阐述了传统文化当代转化的路径与方法，认为高校应深挖文化内涵、创新表达形式，让经典文脉焕发新生。

北京大学中文系教授张颐武聚焦“文化发展与全球文化影响力”，从全球视野剖析高校在跨文化传播中的独特价值，建议以文创为桥，构建中国文化国际表达体系。

实际上，铝皮保温丶的字义不仅用于标识句读断句。段玉裁《说文解字注》：“按此于六书为指事。凡物有分别，事有可不，意所存主，心识其处者，皆是，非谓读书止，辄乙其处也。”徐灏《说文解字注笺》：“凡事物有所表识则丶而识之，识之即定于此矣，故人之所住亦谓之主。”张舜徽《说文解字约注》：“丶为舌音知纽字，古读归端，当即今日通行句读中所称逗点之逗字。”

论坛同期设置文创开发、运营与传播分论坛，行业家与高校代表结实际案例，展开深度分享。期间，论坛还配套举办高校文创展与文创企业展会，集中展示高校文创优秀案例。