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为深入进柳州市“初中强校工程”，提升初中数学、物理学科骨干教师及教研员的教学教研能力，近日，我市近100名数学、物理骨干教师及教研员赴上海华东师范大学参加了二期集中面授培训。本次培训聚焦新课标导向下的课堂教学改革与教研能力提升，通过家引领、课堂观摩、技术赋能、汇报交流等多种形式，助力教师更新理念、拓展视野、实现业成长。

开班仪式上，华东师范大学王建军教授作了题为《教研述修一体化的实践建议》的题讲座，系统阐述了“教、研、述、修”四位一体的教师业发展路径，引导教师构建教学教研的完整闭环。上海市特级教师翟立安以《新时代背景下的新教研》为题，深入解读了在“双新”“双减”背景下校本教研的创新方向，并介绍了LICC、LOCA等科学的课堂观察范式，为教研提质提供了可操作的实践模型。

开班仪式现场

在 数学学科研修中，培训聚焦教学转型与教研创新。学员们进一步学习了王建军教授关于“教研述修一体化”的系统阐释，深入理解教学、研究、叙事与修养融发展的业路径。通过观摩上海市洛川学校“对分课堂”教学实践，学员们亲身体验了以学生为主体的深度教学模式。上海市徐汇区教育学院初中数学教研员徐晓燕结几何起始课、复习课等典型案例，剖析了初中数学教学方式的变革方向。华东师范大学高垚莉老师带来的《生成式人工智能赋能教学管理》题授课，系统讲解了如何利用AI工具进行学情分析、个化作业设计、教学资源生成与管理，铁皮保温施工为教师们提升教学管理率与精准提供了切实可行的技术路径。

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王建军教授授课

高垚莉老师题授课

物理学科研修则着重强调单元整体设计与技术融。杨浦区教育学院附属中学校长翟立安的讲座《新时代校本教研创新》，为教研工作提供了主题引领与实证研究的新思路。在黄浦区教育学院附属中山学校，学员们通过观摩“电与磁”单元系列精品课，深入了解了以核心任务为驱动、以实验探究为主线的单元整体教学设计。华东师范大学教育学部教育管理学系教授刘竑波提出的多元智能与多维评价理念，启发了教师对“双减”背景下差异化教学的思考。技术赋能方面，教师们不仅掌握了运用AI工具辅助实验设计与学情分析的方法，还通过上海市教师教育学院教研员张新宇的讲座，系统学习了智能时代基于数据的课堂观察与教学研究策略，动教研方式向科学化、精准化转变。

翟立安校长授课

张新宇教研员讲座

学员们走进上海市黄浦区教育学院附属中山学校、洛川学校进行实践学习

本次培训还注重情智共育与学用的相结。华东师范大学资深应用心理学家唐思群老师的《情商在教学中的运用》题讲座，有提升了教师的情绪管理与师生沟通能力。上海市虹口区教育学院原初中物理教研员贾慧青主讲的《新课标背景下注重思维能力的学习活动设计》，为学员们设计以思维发展为核心的学习活动提供了清晰的理论框架与丰富的案例参考。在分组汇报交流中，学员们结半年来的研修积累与上海学习体会，分享了区域教研经验与教学创新计划，进一步明确了将先进理念转化为实际行动的具体路径。

唐思群老师题讲座

为期一周的集中研修内容充实、形式多样，既有理论引领，也有实践观摩与技术体验。学员们普遍感到视野得到开阔、观念得以更新、能力获得提升。大家纷纷表示，将把在上海所学、所思、所悟转化为动课堂教学提质与区域教研增的实际行动，积促进柳州本地课堂教学改革与教研创新，为柳州市“初中强校工程”的深入实施贡献智慧与力量。

发布于：北京市