海西罐体保温工程 对外汉语教学纪实---愿作念中汉文化传播的纽带

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216年11月24日海西罐体保温工程，带着对汉语教育的热和国、学校的交代，我来到加拿大新布伦瑞克孔子学院任教。鸦雀无声处事年多余，对外汉语教学处事充实且圆满，在教授孩子们学习汉语和体验文化的同期，我也感受到了不同谈话文化不异碰撞迸发的火花，并为列国文化的魔力所震荡。于是我决定用翰墨记载年多来的一丝一滴，牢记这难以忘怀的贵重资格。

课堂与生存为体

寰宇正在对汉语、对产生浓厚风趣，在中外文化不异、融共赢的程度中，孔子学院正在施展着日益伏击的作用，我校与山东省教育厅融共建的新布伦瑞克孔子学院位于加拿大新布伦瑞克省。我教授的课程是谈话和文化，在中属于学分课、谈话课和空洞课，在中小学属于风趣课和空洞课。孔子学院受到寰宇各地各人迎接是事实，不外如何让番邦友东说念主的宽恕和风趣历久，提文化不异传播的品，亦然让东说念主颇费想量的问题。对我大的挑战不是规行矩形势上好课，而是如何想设法好地激起学生们的学习风趣。汉语教学的基本课程包括拼音、生词、基本句式、对话和诗词等，册本常识老是固化拘泥的，学生们尽管学会了基本会话，但似乎关于内容诓骗依然知半解。为此我带学生们走出课堂，走进生存，让学生己及人，主动去听和说，在与东说念主不异中提我方的汉语水平。在学习好意思食课程经过中，我先让学生们通过不雅看汉语会话DVD和创设情境等式锻真金不怕火基本汉语对话，然后带学生去饭铺吃饭，进行实战演练，在呼唤、问路、点菜、吃饭、买单等系列经过中，他们检察了汉语抒发才能和应变才能。

在这些汉语字文句法的表面与实行学习中，学生们对汉语学习法有了基本的了解和掌持。学习容貌不仅要簇新酷爱酷爱，还要寓教于乐，隐私地镶嵌传闻读写等谈话点，凭证学生的领受才能随时退换课程的难度和程度，这些王人不是现成的课本上不错找到的谜底。改换的教学容貌从多个角度激勉学生学习汉语的积，也因此受到了长和师生的好评。

常识与方法相邻接

我知我方不仅需要向孔子学院的学生教诲汉语常识，匡助他们好的了解，还承担着向加拿内行生传播秀文化，进展传统文化精髓的重负。因此在教学经过中，我隐私的穿插了好多秀的中华元素。比如在节风趣课上，我教孩子们用十个手指来线路阿拉伯数字，这个手势游戏不仅不错匡助学生们快速掌持数字的汉语发音，同期也使他们了解了东说念主俗例用来线路数字的手势。

的唐诗宋词在文化史上有着不行替代的地位，是灿烂文化遗产中的瑰宝，是东说念主文教育媾和话翰墨学习的丰富资源。在国内的中小学教育中，古诗教学内容占很大比例，对培养学生东说念主文教诲和方法有着伏击作用。因此，我在教学经过中联想了学习古诗的内容，使学生们对中汉文化有入的了解。为了庆祝中秋节，我教学生们用羊毫书写“月圆中秋”，扇面题诗“静夜想”；他们对的谈话、翰墨和文化情有钟，还跟东说念主用汉语讲“嫦娥奔月”的故事。学习《静夜想》时，我先通过拼音教给大如何朗诵，铁皮保温同期为学生解说了每个句子的酷爱和诗东说念主要抒发的挂家之情。固然关于战争汉语不的学生来说充分长入这诗有些穷苦，但学生们依然十分派吞并尽量融入诗歌中。是有个金发碧眼的男生用不算流利的中文高声问我：“赤诚，你是不是很想的东说念主？”我听了之后十分感动，跟学生们说“我真实会想念故国，想念故国的九故十亲，想念我的爸爸姆妈，但加拿大东说念主民的宽恕好客和可的你们也让我倍感温文。”课堂上的这件小事让我印象刻，也让我感受到孩子们的真诚和宽恕，为我方是名外派汉语锤真金不怕火而感到自爱。

文化与国学相融汇

在基础谈话教学和汉语谈话广处事除外，为了让学生们好地了解文化，我还准备了系列文化传播和广步履，如剪纸、书道、京剧脸谱、青花瓷、皮影戏、手绢花、扇、太扇、彩带等。我所任教的中华谈话和文化俱乐部举办了两场传统跳舞上演，学校师生包含长全员迁徙、座虚席。扇子舞中学生们手持羽扇，动作姿态似白鹤飘零般好意思、柔软，表示出传统文化的刚柔并济，校长对这次跳舞上演予以了度歌咏，称“这是他见到的精彩的扮演”。在上演领域后，有些长慷慨地过来线路感谢，他们对文化的热表示得尤为直白，以致些长把孩子的汉语名字纹在我方的身上。在奥罗莫科托学区举办的中华好意思食和茶文化体验步履上，学生们品味了水饺、汤圆等中华传统好意思食，品鉴了红茶、绿茶和茉莉花茶的不同口感。初中生们是开展实行，亲手制作水饺和茶艺演示，在实行中超越略饮食文化的博大精和茶文化的那份恬静与精雅。这些步履不仅让加拿大的孩子们超越了解了文化，促进了文化在新布伦瑞克省的传播。

为了荧惑学生们多向父母表线路，我教给学生制作孩子频繁送给父母的卡片，指学生们用羊毫书写“我你”，在学习文化的同期向学生传递尊敬感德父母的好意思好品。这个行径自后也得到了长们的好评，他们很慷慨收到孩子们别样的式礼物，好几位学滋长不竭跟我说但愿能再教她们的孩子，还说以后定要送孩子到念书，如若有契机就礼聘曲阜师范大学，这让我额外感动。

不异与教化相复古

国务院办公厅对外发布的《孔子学院发展蓄意（212—22年）》为孔子学院可接续发展提供了有劲保险；孔子学院组织的汉语教学处事敲会为外派锤真金不怕火和志愿者提供了分享资源和学习平台。滕菁院长邀请卡尔顿大学孔子学院中院长向平教授，魁北克孔子学院加拿大象棋聚积会布告长、寰宇聚积会执委和广委员会主任姜伟先生，南京艺术学院音乐好意思学业硕士刘璇女士等为新布伦瑞克孔子学院锤真金不怕火和志愿者作念了业讲明。这些业的学习和秀教化的鉴戒有促进了今后的汉语教学和文化步履的开展。

积撰写作件发表在汉办新闻网站和曲阜师范大学网站和校报上，作念好宣传报说念处事；另外把教室算作积宣传文化的阵脚，如期张贴汉语、文化等内容，以积形象引学生热秀文化、发扬秀文化，传播正能量。为充分施展步履势，积主动进入孔子学院十周年系列庆祝步履，正经步履像片的拍摄和新闻稿撰写等。孔子学院十周年典礼步履上，我校校长扈庆学代表学校对孔子学院所获得的成绩线路祝愿,对孔子学院改日的发展抒发了精良祝愿，并线路定络续复古孔子学院的下步发展，络续为孔子学院培养秀的汉语锤真金不怕火和志愿者。扈校长跟咱们交心勉励咱们奋勉处事，不亏负学校赋予的光荣处事。

年多余的别国处事生存让我收成颇丰，加拿大东说念主关于中汉文化的喜和宽恕让我为我方是名外派汉语锤真金不怕火而自爱，让我加腐朽于中汉文化特而典雅的魔力中。在今后的处事和生存中，我将络续以身作则，向喜中汉文化的加拿内行生传播丰富的谈话和文化常识，为秀传统文化走向寰宇孝顺我方浅显的力量。

（供稿：李艳梅，曲阜师范大学日照校区处罚办公室机密文秘科科长，现为加拿大新布伦瑞克省孔子学院公派锤真金不怕火）